Hola Valentina, gracias por tu respuesta. Me parecería aclaratorio detallar eso en el proyecto como manera de mostrar los medios para la implementación del mismo, los "socios" que serán invitados a ser parte. Seguimos en contacto!

Gracias Agustina! Ya lo agregué a la propuesta. Saludos!

Genial Valentina! Saludos y mucha suerte!

Hola Diego! Gracias por tus comentarios. Estuve leyendo el otro proyecto al que hacías referencia y si, veo cosas comunes. Lo que entiendo es que el mío conlleva otros fines tangibles que pueden ser luego volcados al resto de la ciudadanía. En cuanto a una posible sinergia, la verdad es que no lo había pensado. Es posible y/o necesario? Por otro lado, en cuanto a la extensión, puede ser aplicado en todo el Uruguay. Solo me limité a Montevideo patas comenzar a modo de prueba. En cuanto al público serían niños, niñas y adolescentes trabajando en modo colaborativo pero se puede delimitar a solo adolescentes. Para su venta, propongo que el proyecto se subdividida en distintos módulos. El missmo se comercializará en ámbitos educativos formales y no formales. El mismo contaría al menos dos tutores que acompañe el proceso. Dependiendo de la cantidad de inscriptos será el pago, así como también el módulo.

Hola Valentina. Gracias por las respuestas. No creo que sea necesario establecer una sinergia con el proyecto ExplorAndo. Pero, imagino que sea posible. Sugiero entrar en contacto con el emprendedor, caso juzgue interesante al menos un cambio de ideas. Yendo a tu proyecto específicamente, me queda la duda del problema concreto que busca resolver y como tu experiencia personal (no la vi especificada en el sitio) puede ayudar a resolverlo. Talvez sea interesante desarrollar un poco más estos puntos adicionales. Saludos.

Hola Diego, gracias por tus comentarios! Te cuento que estoy realizando la monografía de la carrera de Educación Social. A través de esta formación he realizado prácticas la mayoría con adolescentes - centro juvenil y liceo - en donde comencé a interesarme por la imaginación y curiosidad que esta etapa de la vida tiene y al mismo tiempo, tratar de incentivarlos con el entorno. Asimismo, soy voluntaria de GEDUCA, donde coordino el área de eventos; allí trabajamos desde la educación por la igualdad de género y el respeto por la diversidad sexual con niños, niñas y adolescentes. Por otro lado, estudio Relaciones Internacionales y la misma me ha ayudado a construir una visión macro de lo que es la Educación, encontrando un marco legal sobre los proyectos que analizo así como también políticas educativas y sociales que nos rodean. Es un proyecto dinámico que permite la apropiación y transmisión de la cultura al mismo tiempo que se interactúa con otros y con las TICs.