Programa Intensivo de Nivelación Estudiantil
Aún no sabemos cuál será el impacto en el mediano y largo plazo sobre las generaciones de estudiantes que están atravesando la educación primaria y media en el contexto actual. Posiblemente su inserción en la educación superior y en el mercado laboral se pueda ver afectada. Poner en marcha un Programa de Nivelación a nivel nacional transforma al sistema educativo en un sistema preventivo. Esto significa que las acciones que tomemos a través de este programa se verán directamente reflejadas en la forma en que se forjará el futuro académico y profesional de nuestros estudiantes.
- Nombre y apellido
- Nicolás Mujica
- ¿Cuál es el problema que resuelve tu idea?
- Este programa va a impactar en la motivación de los estudiantes, un estudiante con una base inestable de conocimientos se encontrará con mayores dificultades para seguir el curso, lo cual lo llevará a desmotivarse. La desmotivación lleva a la deserción. Cuánto mas demore el estudiante en adquirir los conocimientos que debió haber adquirido en este periodo de tiempo, más altas son las chances de que no culmine sus estudios. El “PINE” va a abordar esta problemática con el objetivo de corregirla de la mejor manera posible, para que no suceda lo mencionado anteriormente. Aún no hay numeros oficiales sobre la deserción a nivel de secundaria, pero no sorprendería esperar un aumento de la misma. Los últimos datos (prepandemia) confirman que 6 de cada 10 estudiantes no termina el liceo.
- ¿Cómo el problema detectado se vincula con la educación?
- El problema surge a causa de la emergencia sanitaria, que impacta en la sociedad, con consecuencias negativas para la educación uruguaya, ya que aleja al alumno del aula, de sus educadores y sus pares, dificultando la tarea para las dos partes (Docente y estudiante).
- ¿Cuál es la solución que proponés?
- La implementación de un Programa Intensivo de Nivelación Estudiantil, a ejecutarse de forma virtual en un principio. El programa estaría en funcionamiento en los meses de Diciembre a Marzo. Tal vez lo más razonable sería comenzar con un grupo de estudiantes, de diferentes contextos socioeconómicos, como prueba piloto, y luego en base a los resultados obtenidos ir escalando para alcanzar a la mayor cantidad de alumnos posibles.
- Modelo de financiamiento: ¿cómo es el modelo de sustentabilidad económica?
- Para la prueba piloto formaría un pequeño circulo docente a voluntad, con un grupo reducido de estudiantes. Otorgaría beneficios para los docentes y estudiantes que se postulen para el programa, creando alianzas con diferentes empresas patrocinadoras de la idea. Buscaría apoyo económico en empresas que se identifiquen con la finalidad del programa.
- Tu idea en un tweet
- Implementar un Programa Intensivo de Nivelación Estudiantil que se ponga en marcha durante los meses de diciembre, enero, febrero y marzo, para preparar al estudiante de la mejor manera posible para su siguiente curso.
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