los zorros de la Puna

Crear una fuente de información digital específica de cada asignatura en códigos QR, para todos los alumnos del colegio secundario N50, sin la necesidad de estar conectados a la red de internet. Esto se realizaría a partir de una convocatoria a través del equipo para recopilar con ayuda de los docentes toda la información posible para luego seleccionarla, clasificarla, sintetizarla y convertirla en un QR., Posteriormente se realizaría un tutorial para el.manejo del escáner QR. Por último se habilitaría una biblioteca virtual para toda la comunidad educativa y del pueblo.
Ciudad de la escuela o del centro educativo
SANTUARIO DE TRES POZOS
País
- Argentina
Provincia/departamento de la escuela o del centro educativo
Jujuy
¿Cuál es el problema que identificaron?
Falta de acceso a la información y saberes de cada espacio curricular para la educación secundaria básica y orientada en el colegio secundario Nº 50 de manera rápida y sencilla.
¿A quiénes afecta el problema y de qué manera?
Toda la comunidad educativa del colegio secundario Nº 50
¿Cuáles son las causas del problema? ¿Y las consecuencias?
La señal de Internet es muy débil y deficiente debido a que la comunidad esta alejada de los centros urbanos; El colegio no dispone de una biblioteca física ni virtual actualizada; Debido a esta situación precaria de conectividad, los alumnos interrumpen involuntariamente el proceso de enseñanza- aprendizaje de manera virtual a distancia sea sincrónica o asincrónica;También esta produciendo desinterés y deserción escolar.
¿A qué temática pertenece el problema que quieren resolver?
Educación
¿Cuál es su idea para resolver el problema identificado? ¿Cómo la llevarían a cabo como equipo?
Crear una fuente de información digital específica de cada asignatura en códigos QR, para todos los alumnos del colegio secundario N50, sin la necesidad de estar conectados a la red de internet. Esto se realizaría a partir de una convocatoria a través del equipo para recopilar con ayuda de los docentes toda la información posible para luego seleccionarla, clasificarla, sintetizarla y convertirla en un QR., Posteriormente se realizaría un tutorial para el.manejo del escáner QR. Por último se habilitaría una biblioteca virtual para toda la comunidad educativa y del pueblo.

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