Escuela de Argumentación y Debate
- ¿Cuál es la problemática que resuelve tu organización/empresa?
- Según Mauricio García Villegas en su libro “El país de las emociones tristes”, Colombia es un país que no ha logrado ponerse de acuerdo en lo fundamental. Esto ha generado que seamos una sociedad que reproduce sentimientos de miedo, tristeza e irrespeto a la diferencia. El camino para solucionar estos problemas se deberían pensar desde las instituciones públicas. De manera desafortunada están han sido cooptadas por intereses sectarios, lo que ha generado un sentimiento más complejo: la desconfianza, y con ello, el oportunismo de líderes mesiánicos que se erigen desde discursos populistas y fracturan la sociedad en discursos de odio y desinformación -alimentados por intereses comerciales de empresas periodísticas-. Este fenómeno se potencia con la desidia y ausencia de mecanismos de comunicación del Estado para conectar a las ciudadanías con un ethos cultural de respeto y apropiación de la esfera pública. En esta dirección, la Escuela de Argumentación y Debate busca formar a los jóvenes en la construcción de una caja de herramientas que promueva el reconocimiento de información veraz, de las instituciones que toman decisiones que impactan en la ciudadanía y de liderazgos alejados de prácticas populistas. En últimas, se trata de reconfigurar una geometría de emociones orientadas a la confianza en el sistema político, la coexistencia de la diferencia entre esfera pública-privada y la veeduría a las mediaciones producidas por los avances de las tecnologías y las comunicaciones.
- Cuéntanos cuál es la solución que tu organización/empresa ofrece para este problema.
- Ante la necesidad de extender los alcances de nueve años de trabajo en más de 50 Colegios de la región central, se proponen tres estrategias: 1. Una plataforma tecnológica que aloje una caja de herramientas que permita a los jóvenes de cualquier parte del país contar con la metodología de trabajo y aplicarla en el contexto territorial en el que se desenvuelve (Escuela, Grupo de Interés, Comunidad); 2. Un proceso de capacitación a 64 Jóvenes de las región central, previa convocatoria pública, y que busca realizar el piloto de implementación de la plataforma tecnológica, con una estrategia bimodal (para corroborar la funcionabilidad del recurso digital, y a su vez, el encuentro cara a cara para generar confianza y apoyo en la apropiación de la metodología); 3. Un concurso de argumentación y debate con 16 equipos que a eliminación directa debatirán sobre decisiones cotidianas que deben tomar instituciones públicas para impactar la vida de la ciudadanía. Estas estrategias permitirán en su orden 1. Democratización del conocimiento y de las herramientas metodológicas de la Escuela para que sean utilizadas desde una vocación de acceso abierto; 2. Acercar liderazgos de jóvenes que participarán en un futuro en la vida política, y con vocación de conocimiento de la estructura del Estado; 3. Espacios de discusión sin recurrir a la descalificación, y entendiendo que los asuntos públicos van más allá de los liderazgos mesiánicos que se imponen desde los medios masivos de comunicación.
- ¿Esta solución está validada en el mercado o ha sido probada por la población que atiendes?
- Sí
- ¿Con qué tema está relacionada esa solución?
- Educación
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